Studenci uniwersytetu pozują przed rakietą dźwiękową z ulepszonym terierem w NASA Wallops Flight Facility. W dniu 25 marca 2018 r. Wystrzelenie rakiety zabrało cztery ładunki uniwersyteckie podczas suborbitalnego lotu w kosmos.
(Zdjęcie: © NASA)
Studenci studiów licencjackich oglądali w czasie weekendu swoje projekty lotów kosmicznych w niebo, dzięki dwuletniemu programowi NASA, który zamienił lekcje w zajęcia praktyczne.
W niedzielę (25 marca) o 6:51 EDT (1051 GMT) rakieta NASA z kosmicznej agencji Wallops Flight Facility na wschodnim wybrzeżu Wirginii przeprowadziła projekty zespołów studenckich z czterech uniwersytetów na wysokości 107 mil (172) km). Projekt edukacyjny był prowadzony przez NASA Undergraduate Student Instrument Project (USIP), którego misją jest wzbudzenie zainteresowania edukacją STEM i pomoc uczniom w lepszym zapoznaniu się z karierami naukowymi.
Wystrzelenie dwustopniowej rakiety dźwiękowej Terrier Improved Malemute nastąpiło 25 marca po kilkakrotnym przełożeniu z powodu trudnych warunków morskich. [Wiercić! Mine studentów na symulowany lód marsjański]
Po zakończeniu lotu projekty inżynieryjne zeszły spadochronem do Oceanu Atlantyckiego i zostały odzyskane, aby mogły zostać zwrócone studentom, podali przedstawiciele NASA w oświadczeniu.
Studenci pochodzą z Florida Institute of Technology, Utah State University, University of Nebraska-Lincoln i University of Kentucky. Menedżerowie w Wallops Flight Facility działali jako doradcy techniczni tych zespołów licencjackich w imieniu Biura Edukacji i Nauki NASA.
„USIP dało studentom możliwość doświadczenia pracy w środowisku badawczo-rozwojowym”, oprócz zdobycia wiedzy na temat „różnych aspektów wzięcia projektu inżynierskiego od projektu koncepcyjnego do produkcji i testowania”, Amy Price, starszy student inżynierii mechanicznej i lider zespołu dla zespołu USIP z University of Nebraska, powiedział w oświadczeniu NASA.
Zespoły studenckie nie składały się tylko z kierunków inżynierskich, dodaje Price. „W zespole są kierunki matematyki, fizyki, finansów i ekonomii” - powiedziała, a także studenci inżynierii, którzy koncentrują się na systemach chemicznych i biologicznych w swojej formalnej edukacji.
Uczestnicząc w USIP, studenci dowiedzieli się o logistyce, a Price powiedział, że ona i jej zespół „doskonalili także swoje umiejętności interpersonalne i pisarskie poprzez przeglądy projektów, miesięczne raporty o stanie i wymagane raporty dotacji”.
Gabriel Myers, starszy inżynier mechaniki i fizyki na University of Kentucky, również skomentował doświadczenie USIP w oświadczeniu NASA. „Dzięki współpracy z inżynierami z NASA Wallops i innych grup grupa zyskała intuicję inżynierską, pomagając uczniom w rysowaniu powiązań między ich klasami i stosowaniu tej wiedzy”.
Podczas lotu studenci z Florida Institute of Technology przetestowali materiał do naprawy izolacji w środowisku zbliżonym do próżni, podczas gdy studenci z University of Nebraska przetestowali wysuwany wysięgnik i koc słoneczny do zastosowań w rakietach rakietowych i małych satelitach. Zespół z University of Kentucky rozmieścił podczas lotu mały statek kosmiczny w celu przetestowania projektu systemu komunikacji i ochrony termicznej, a studenci z Utah State University przetestowali system steru strumieniowego z zielonym paliwem, szukając jakichkolwiek szkodliwych skutków zanieczyszczenia pióropuszem.
