Kiedy ktoś błędnie uważa, że szczepionki zawierają niebezpieczne toksyny, kuszące jest chęć zebrania mnóstwa danych i wyparcia ich z tej opinii. Ale nowy przegląd badań nad szczepieniami sugeruje, że próba edukowania ludzi na temat bezpieczeństwa szczepionek po prostu nie działa.
O wiele bardziej skuteczną strategią jest próba zmiany zachowań tej osoby bez zmiany serc i umysłów, powiedział Noel Brewer, profesor zachowań zdrowotnych na University of North Carolina w Chapel Hill. Na przykład, zamiast drukować broszurę o zaletach szczepień, służby zdrowia publicznego mogłyby po prostu wysłać karty przypominające o szczepieniu.
„Jeśli nie możesz zmienić opinii ludzi, z pewnością możesz pracować z ich dobrymi intencjami” - powiedział Brewer dla Live Science.
Nie potrzebujemy edukacji
Brewer i jego koledzy przejrzeli literaturę dotyczącą zwiększenia liczby szczepień. Odkryli, że bezpośrednia odmowa przyjęcia wszystkich szczepionek jest dość rzadka w Stanach Zjednoczonych, pomimo głośnych głosów działaczy anty-szczepionkowych, przy czym tylko około 1 do 2 procent osób odrzuca szczepionki jako całość, powiedział Brewer. Jednak luki w szczepieniach są częstsze, ponieważ około jednej czwartej 19- i 35-miesięcznych dzieci brakuje jednej lub więcej szczepionek. Brewer powiedział, że problem braku zalecanych szczepionek staje się coraz częstszy, ponieważ coraz więcej rodziców i pacjentów odmawia przyjęcia szczepionek dla nastolatków, a nawet więcej szczepionek pomijanych, takich jak coroczne szczepienia przeciw grypie u dorosłych.
W przeglądzie naukowcy przyjrzeli się trzem rodzajom wysiłków mających na celu poprawę wskaźników szczepień: badania procesów społecznych, próby bezpośredniej zmiany zachowań oraz myśli i odczuć ludzi na temat szczepionek. Ku zaskoczeniu badaczy, powiedział Brewer, odkryli, że inicjatywy edukacyjne mające na celu zmianę myśli lub uczuć ludzi po prostu nie były skuteczne.
„Myśleliśmy, że interwencje edukacyjne będą czasem działać, a nie inne, i będziemy mieli co najmniej kilka naprawdę skutecznych interwencji edukacyjnych” - powiedział Brewer. „Byliśmy bardzo zaskoczeni, kiedy przeglądaliśmy literaturę i nie mogliśmy znaleźć niczego, co byłoby skuteczne”.
Przypomnienia i rekomendacje
Badania wykazały, że działały programy mające na celu zmianę zachowania bez jakichkolwiek prób perswazji. Takie programy mogą obejmować lekarza, wychodząc z założenia, że jego pacjenci chcą pełnego zestawu szczepionek, zamiast natychmiast oferować (i być może nieumyślnie wprowadzając) opcję pominięcia niektórych zastrzyków, powiedział Brewer. Zauważył, że zalecenia lekarzy są najważniejszą interwencją w zwiększanie liczby szczepień.
Brewer powiedział, że kolejną interwencją behawioralną, która działa dobrze, jest wysyłanie kart przypominających pocztą, ale wiele biur podstawowej opieki zdrowotnej nie wysyła przypomnień o szczepionkach.
„Jeśli te przypomnienia zostaną zamiast tego wysłane centralnie przez państwowy oddział szczepień, większość ludzi otrzyma te przypomnienia, a te przypomnienia będą miały większy wpływ” - powiedział.
Jedna z głównych luk w badaniach polega na tym, że niejasne jest, w jaki sposób procesy społeczne wpływają na postawy ludzi wobec szczepionek, powiedział Brewer.
„Społeczny kontekst szczepień jest niezwykle ważny i źle zrozumiany” - powiedział. Psychologowie, którzy badają inne zachowania, stwierdzili, że sieci społeczne, normy społeczne i zarażenie społeczne (gdy zachowanie rozprzestrzenia się za pośrednictwem sieci społecznościowej) są ważne, ale nie jest jasne, w jaki sposób te zjawiska działają z akceptacją szczepionek, powiedział Brewer.
„To naprawdę obiecujący obszar dla przyszłych badań” - powiedział.
